WORKSHOP THE PRACTICE & ART OF INNOVATION FOR EDUCATORS

BATCH 1: JAKARTA, SABTU, 21 JANUARI 2017
BATCH 2: JAKARTA, SABTU, 28 JANUARI 2017

Di tengah dunia yang semakin dinamis dan berkembang masif, sekolah dituntut untuk semakin inovatif dalam meningkatkan kualitas input, proses, output, dan dampak pendidikan bagi peserta didik yang pada gilirannya akan berdampak bagi lingkungan masyarakat bangsa dan Negara, bervisi global dan semakin kolaboratif dalam memecahkan tantangan-tantangan solusi kehidupan planet bumi ini.

Dunia sekolah dituntut mampu mengaitkan dan mengkontekskan pendidikan dan pengajaran yang diberikan dengan dunia nyata. Mengutip Prof. Daoed Joesoef, “ada urgensi mengembangkan spirit inventif, berkemampuan membarui kesanggupan interogatif,” yang dalam “DNA” inovasi sering dikaitkan dengan empat kemampuan.

Empat kemampuan itu: bertanya dan mempertanyakan, berjejaring, bereksperimen, dan mengamati situasi dan realitas. Kemampuan itu ditindaklanjuti dengan KEMAMPUAN MENGOLAH IDE-IDE INOVATIF sebagai hasil mengamati, bertanya/mempertanyakan, berjejaring dan bereksperimen menjadi berbagai produk (output) inovatif sesuai dengan skenario nilai manfaat (rencana solusi untuk target pengguna tertentu).

IMPLEMENTASI ide-ide inovatif dalam kenyataan menjadi PR kita bersama. Hal ini semakin penting dalam dunia pendidikan sebagai basis tatanan kehidupan masyarakat paling dasar.

CIS School of Innovation® pada tahun 2017 merancang workshop inovasi untuk Edukator dalam sesi enam jam. Workshop memfasilitasi pemahaman paradigma dan sistematika inovasi serta diagnosis dan penyusunan model-model inisiatif inovasi pendidikan yang disesuaikan dengan konteks lingkungan sekolah atau kelas.

Setiap peserta atau tim peserta dari satu sekolah dapat membuat model inisiatif inovasi pendidikan yang dapat berdampak pada kegiatan edukasi peserta sehari-hari. Para pimpinan sekolah dapat mengambil manfaat dari workshop ini bagi tata kelola sekolah (inovasi manajemen pendidikan).

INFORMASI: 0811 9849 105 (workshop at ciptainovasi dot com)